為全面加強教師隊伍建設，打造高水平專業負責人，提升專業建設水平，為學校高質量發展蓄力增能，1月5日—11日，學校組織兩校區專業負責人、骨干教師赴金華職業技術學院進行為期一周的專題培訓，共99名教師參訓。
精準施策 靶向發力：立足于我校教育教學新需求，金華職業技術學院通過專題培訓、對口交流、實地考察等形式，邀請校內各領域專家名師，量身定制了專業群建設、課程建設、新形態教材建設、教學能力提升、教學成果獎培育申報等9個專題培訓內容，副校長張雁平以《彰顯類型、聚焦質量，有效開展專業和課程診改》為題，結合優秀案例，分享金華職業技術學院成功經驗。二級教授成軍、師范學院院長樊豐富、教務處副處長李遠遠等專家也進行了精彩講座。
分享心得 學為己用：對口交流以座談會的形式分組進行，根據專業課程特點，分別與師范學院、護理學院、制藥學院、信息工程學院、機電工程學院的部門領導、專業主任和教師代表進行交流，多方面探討“三教”改革、產教融合、社會服務、教師考核與晉升、激勵等問題并給出了金華方案、金華經驗。
浸潤體驗 激發靈感：實地考察以浸潤式體驗的方式進行，涵蓋了校園文化體驗校史館和高水平專業群實踐基地體驗仿真醫院、附屬幼兒園、信息學院虛擬仿真實訓基地、制藥學院實踐基地、產教融合實踐基地，參訓教師對金華職業技術學院的校園文化、高水平專業群實踐基地建設等有了更全面、更清晰的認識和理解，借鑒了基地建設的思路和經驗。
學有歸期 踐行無期：通過本次培訓，老師們倍受鼓舞，紛紛表示，培訓班內容豐富，專家教授傾囊相授，深入學習了“雙高”院校的成功經驗，拓展了職教視野，更新了職教理念，提升了專業素質和課程建設能力，取得了“金”經?；匦：髮⒋舜闻嘤栕鳛樾碌钠瘘c，積極做好學習成果轉化，結合學校實際、結合崗位實際，找準自身的定位和角色，勇于擔當、甘于奉獻，與學校的建設和發展同頻共振，為學校教育教學高質量發展貢獻力量。
多元化能力提升培訓班圓滿收官，而學校正處在“十四五”事業發展和“雙高”建設的關鍵時期，學校將進一步解放思想、凝聚共識，因地制宜運用金華經驗，以求真務實作風，為我?！半p高”建設強師賦能。
